Zoé est une élève très studieuse et qui attache beaucoup d’importance aux cours. Elle sait que cette année est cruciale car à la fin de l’année, les BUSES l’attendent. Elle va devoir continuer à travailler d’arrache-pied pour les réussir. Elle sait qu’avec son niveau actuel, elle peut les obtenir sans trop de difficultés mais elle ne veut pas des résultats moyens. Elle veut obtenir Optimal dans le maximum des matières.  Son objectif est élevé mais elle veut se pousser toujours plus loin. Elle sait qu’elle en est capable. En plus de cela, elle veut obtenir le maximum de connaissances sur des sujets variés. Elle n’est pas du genre à s’arrêter au programme scolaire. Il n’y a pas que les cours dans sa vie. Elle a ses amis : Rose, Anne et Albus. D’ailleurs, elle vient de passer la matinée avec eux et Anne a encore tenté de la faire monter sur son skate. Pourquoi une telle idée ? Zoé s’y est opposé ne voulant pas finir la journée à l’infirmerie car elle aurait fait une mauvaise chute. Elle a donc sagement préféré regarder son ami évoluer gracieusement sur cet engin. La matinée est passée rapidement comme toujours en compagnie de ses amis. Ensuite, ils se sont dirigés vers la grande salle pour prendre le repas du midi. Zoé s’est rapidement esquivé car elle compte passer le maximum de temps à la bibliothèque. Elle a choisi un thème sur lequel elle se pose beaucoup de questions. Elle a lu une ligne à ce sujet dans un livre l’autre jour et était pressée d’avoir un temps libre pour s’y consacrer. Elle a dû attendre car elle a été très occupé par les cours et les devoirs qui les accompagnent. Mais aujourd’hui, elle est à jour sur son travail scolaire et connait ses leçons. Elle peut donc librement se consacrer aux sujets qui l’intéressent en dehors des cours.

Aujourd’hui, son intérêt se porte sur la création des sorts. Elle n’avait jamais réfléchi qu’elle pouvait le faire et depuis, elle ne peut pas s’enlever l’idée de la tête. Elle n’a pas la prétention de penser qu’elle pourra créer son propre sort mais ce n’est pas ce qui l’intéresse. Son intérêt se porte sur le fonctionnement du processus de création. Elle veut comprendre et pense que cela pourrait l’aider en sortilège. Elle a donc un programme bien rempli. Elle arrive à la bibliothèque et commence par se balader dans les rayonnages pour trouver les livres qui l’intéressent. Elle prend des encyclopédies afin d’avoir une définition plus précise puis recherche des ouvrages spécialisés. Elle en prend quelques uns puis va se chercher une table ou elle peut s’installer. Elle regarde autour d’elle et voit une tête connue : un élève de septième année dont elle apprécie la compagnie. Souvent ils se retrouvent pour étudier ensemble même s’ils ne sont pas de la même année. Elle a envie de s’asseoir à côté de lui et généralement il accepte. Il semble aussi l’apprécier alors qu’elle est bien plus jeune que lui. Elle ne comprend pas pourquoi mais elle se sent fière de pouvoir intéresser des élèves plus âgés. Ses amis sont les rares personnes de son âge dont elle apprécie la compagnie. Les autres, elle trouve leur discussion peu intéressante et se retrouve très peu dans leurs échanges. Elle se sent souvent à part et en décalage avec eux. Elle se dirige donc vers sa table avec sa pile de livre. Elle manque de se casser la figure mais arrive à se rattraper. Elle a réussi à rester concentré ce qui lui a permis d’éviter une chute. Elle sourit en arrivant près de lui alors qu’il semble concentré dans un ouvrage. Elle l’interpelle doucement pour ne pas le surprendre en pleine lecture. Une fois qu’elle a son attention, elle lui demande :

-Bonjour Mara. Est-ce que je peux m’installer avec toi s’il te plait ? Tout le monde semble avoir décidé que c’est l’heure parfaite pour étudier. Il y a plus de monde que d’habitude et surtout des cinquièmes années. Peut-être que la perspective des BUSES motive ceux de mon année à bosser plus sérieusement que les autres années. Tu observes la même chose avec les septièmes années ? Et comment vas-tu ? Comment se sont passées tes vacances ?

Elle est contente de le retrouver en réalité. Elle ne l’a pas vu depuis deux mois avec les vacances et leurs sessions révisions lui ont manqué. Il n’était pas prévu qu’ils révisent ensemble aujourd’hui mais elle espère qu’il sera d’accord pour recommencer comme l’année dernière. Ils se retrouvaient au moins une fois par mois voir plus pour étudier ainsi ensemble. Comme elle ne l’a pas vu depuis un moment, forcément elle lui demande comment se sont passées les vacances. C’est la question rituelle depuis la rentrée qui a eu lieu il y a quelques jours mais il fait parti des rares personnes dont la réponse l’intéresse réellement. Pour les autres, cela lui permet de comprendre un peu mieux comment ils fonctionnent. Le type de vacances peut être un indicateur de la personnalité d’une personne.

Il accepte sa demande mais elle n’en doutait pas un instant. Ils ont pris cette habitude de réviser ensemble et il semble apprécier sa compagnie. Il lui dit ne pas avoir l’impression d’en voir plus. Elle a peut-être simplement interprété son observation. Elle est partie du principe qu’elle a l’impression de voir plus de monde et a fait l’hypothèse que cela avait un lien avec les examens à venir. Mais il est tout à fait possible qu’elle se trompe et que cela n’ait strictement rien à voir. D’ailleurs lui ne semble pas voir de différence. Elle ne va pas s’attarder sur ce sujet. Elle est tout à fait d’accord qu’à Poudlard on apprend à réviser un peu partout. Le nombre de fois ou elle a révisé dans le parc ou dans un couloir soit car il n’y avait pas de place dans la bibliothèque ou simplement parce qu’elle préfère un autre endroit. Il lui arrive aussi de réviser dans la salle commune : l’avantage d’être chez les Serdaigles est que c’est un endroit qui reste relativement calme. Ce n’est pas la maison qui contient les élèves les pus bruyants et elle adore l’ambiance studieuse qui peut y régner. Rien que l’ambiance donne envie d’étudier. Quand il le dit, elle se rend compte que c’est la dernière année où ils réviseront ensemble. Après il sera partit et elle sent qu’il va lui manquer. Ce sera forcément différent mais lui poursuivra sa vie et fera peut-être des études supérieures. Ils n’en ont jamais parlé mais ce sujet l’amène à se demander ce qu’il voudra faire après.

-Oui c’est vrai que tu rentres en septième année. Je comprends ton impression mais l’année vient de commencer c’est le temps que tu reprennes tes marques. Oh moi ce n’est que la cinquième année mais je suis anxieuse par rapport aux BUSES. Je ne crains pas de ne pas les obtenir mais de ne pas avoir les notes que j’espère. Et tu sais ce que tu veux faire l’année prochaine ? Tu vas m’avoir sur le dos cette année que je profite de ta présence.

Elle lui dit avec un petit sourire taquin et amical. Elle écoute la suite de son discours vis-à-vis des vacances. Elle connait bien Julia : elles sont amies et en plus dans la même maison alors elles se cotoient quotidiennement. Elle se demande pourquoi il a du la sauver mais elle ne va pas poser de questions. S’il veut le faire il le fera et si jamais Julia  a envie de lui raconter elle le fera. Sinon ce sont ces histoires et cela ne la regarde absolument pas. Zoé ne s’intéresse pas aux ragots ou aux histoires colportés par contre si un ami a besoin d’une oreille attentive, il saura toujours ou la trouver et elle se rendra disponible pour lui. Il lui demande ses vacances à elle et un instant d’hésitation la traverse. Il s’est passé des choses graves durant ces vacances et elle ne sait pas trop si elle veut gâcher l’ambiance. Mais en même temps, elle a besoin d’en parler :

-Mes vacances se sont bien passées surtout en famille et une après midi avec Albus. Mais juste avant la fin des vacances, avec mon frère Natan on a obtenu la permission de se promener rien que tous les deux sur le chemin de traverse sauf qu’il s’est fait agresser. On se promenait et un homme l’a saisi pour l’emmener. J’ai réussi à le pétrifier que partiellement. Oui j’ai échoué mon sort mais au moins Natan a pu se dégager et on s’est enfui.

Son visage devient grave et des larmes montent à ses yeux. Cet incident a été terrible car elle a eu vraiment très peur pour son petit frère. Celui-ci se montre marqué par l’événement de manière importante et elle ne sait pas trop comment elle peut l’aider. Et sa réaction lors de cet événement n’a pas non plus été extraordinaire car elle a partiellement raté son sort sous l’effet du stress. Elle maitrise donc encore mal ses sorts et cela l’embête beaucoup. Elle se concentre sur la suite du discours pour éviter de rester focaliser sur cela. Mais elle ne peut pas s’empêcher de pleurer un instant avant de se ressaisir. Il a enchaîné sur s’il pouvait l’aider. Mais une autre idée lui traverse l’esprit. Elle prend une des fiches devant lui, regarde le sujet et dit.

-Tiens pour une fois c’est moi qui vais t’aider. Je vais t’interroger pour savoir ce dont tu te souviens. Alors parle moi du sortilège de Gemino, je t’écoute.

Zoé l’écoute raconter son hésitation et elle est bien surprise. Ils semblent partager des hésitations communes. Ils ont révisé souvent ensemble mais n’ont pas parlé d’avenir et des études supérieures. Elle se posait peu la question mais depuis son entrée en cinquième année, les questionnements sont apparus. Et elle s’intéresse aussi bien plus au choix des autres. Mais là elle doit avouer que l’hésitation de Mara ressemble beaucoup à la sienne. Cela la fait sourire et elle trouve cela rassurant de ne pas être la seule à ne pas savoir. Il est en septième année et doute encore alors elle a le temps avant de devoir décider ce qu’elle veut faire. Elle se demande si elle aurait les capacités pour emprunter la voie d’un auror ainsi que la force mentale nécessaire. Et elle est passionnée aussi par les créatures magiques. Elle se demande si un cumul ou une combinaison des deux ne serait pas une possibilité. Mais elle voit la tête des professeurs qui vont encore penser qu’elle est folle et qu’elle ne se rend pas compte de la réalité. Mais faire un choix est quelque chose de très compliqué et elle aimerait pouvoir tout étudier sans devoir se résigner à une seule possibilité. Elle lui répond avec toute l’excitation qui l’anime quand elle évoque un sujet qui la passionne.

-Tu vas croire que je te copie mais ce sont exactement les deux carrières qui m’intéressent et entre lesquelles j’hésite. Auror est un métier que j’imagine d’action et exigeant et en même temps je suis passionnée par les créatures magiques. Qu’est ce qui te fais hésiter toi ?

Elle ne sait pas pourquoi elle s’est embarquée dans le récit de ses vacances mais elle a rapidement opté pour un changement de sujet. Il semble être en accord un temps et se prête au jeu de répondre à sa question sur son cours. Il répond correctement et elle s’apprête à enchainer mais il revient au sujet de ses vacances. Il lui partage que lui aussi a été victime d’un enlèvement avec sa mère et qu’elle devrait en parler. Il est vrai que depuis cet incident, elle n’en a rien dit à personne. Elle a fait la forte devant sa famille pour ne rajouter de l’inquiétude à personne. Son frère a été très affecté par cet événement et il était hors de question qu’elle en rajoute une couche en parlant de ce qu’elle avait ressenti. Elle a donc dit que tout allait bien et s’est montré très présente pour son petit frère. Il a fait de nombreux cauchemars qui ont nécessité qu’elle se réveille pour le consoler. Elle est persuadée qu’il en fait encore à Poudlard mais il ne lui dit pas. Depuis cet incident, il s’est rapproché d’elle mais elle aurait tellement aimé que cela ne lui arrive jamais. Mara lui dit que les études peuvent attendre. Les études c’est son refuge, ce qui lui permet de ne pas penser. Cela a l’avantage d’être tangible : il suffit de travailler et les résultats suivent. Mais en avoir parlé lui fait prendre conscience qu’elle n’a pas digéré l’incident. Les larmes ne sont pas loin. Elle est surprise qu’il lui fasse confiance et lui raconte son histoire. Elle lui murmure :

-Je suis désolée pour ta mère Mara.

C’est la première fois qu’ils ont une discussion aussi proche alors qu’habituellement cela porte sur les cours. Elle opine de la tête à son idée d’aller manger des muffins près de la volière. Elle ne sait pas vraiment si elle a faim mais elle a besoin de bouger pour s’éclairer les idées. Elle sent toutes les émotions remontées en elle. Elle reste silencieuse tout le temps du trajet, perdue dans ses pensées et surtout dans les souvenirs de l’incident. Elle a eu tellement peur. Elle reprend la parole une fois qu’ils sont arrivés et qu’elle s’est adossée contre un mur. Elle a besoin d’un appui pour ne pas s’effondrer. Elle l’entend bien dire que ce n’est pas un échec et que le sort partiellement réussi a suffit mais cela aurait pu aussi échouer. Des larmes coulent de ses yeux pendant qu’elle s’exprime.

-Je n’en ai pas vraiment parlé depuis que c’est arriver. Je devais être forte mon frère a été traumatisé et il a beaucoup de mal à s’en remettre. Je ne peux pas rajouter de l’inquiétude à ma famille. Je suis l’aînée et je me dois d’être plus forte et de tenir bon. Mais je crois qu’avec toi je peux m’exprimer. Cela a été terrible de voir pendant quelques secondes un inconnu s’emparer de mon frère et tenter de l’enlever. J’ai juste eu le réflexe de lancer un sort pour qu’il puisse se dégager mais j’ai eu la bêtise de dire à mon frère de partir le temps que je m’assure que mon sort tienne assez longtemps. Et la suite fut désastreuse : je l’ai cherché car il s’était perdu mais dans la panique je nous ai perdu tous les deux une fois que je l’avais retrouvé. Nous nous sommes retrouvés dans des ruelles sombres et j’avais tellement peur. Il était totalement paralysé par la situation et je devais trouver des solutions. Je me suis tellement rendu compte de mon impuissance et de mon incapacité à réagir de manière adaptée dans des situations critiques. J’ai fini par nous retrouver mais avec tout cela je veux devenir auror. Comment je pourrais alors que je n’ai pas su gardée la tête froide.

Le mur lui permet de garder une certaine contenance. C’est la première fois qu’elle raconte vraiment ce qui s’est passé à quelqu’un et cela lui fait tout bizarre. Depuis la rentrée, elle avait tout enfoui en elle afin de ne surtout pas y penser. Mais là, elle vient de tout déballer et se sent un peu soulagée. Les émotions sont toujours intenses mais elle sent comme si on lui avait enlevé le début d’un poids. Il risque juste de juger son incompétence dans une telle situation : il aurait sûrement bien mieux réagi qu’elle.

Elle l’écoute raconter ses raisons vis à vis des deux carrières et lui sourit. Avoir tous les deux les mêmes souhaits va leur permettre de pouvoir en échanger et de s’entraider. En discuter avec quelqu’un permet d’avoir un autre point de vue et de prendre du recul. Elle réfléchit quand il parle de rendre fier son père. Pour Zoé, quel que soit la carrière qu’elle choisit ce qui comptera pour son père c’est qu’elle soit heureuse. Il ne cherche pas à la pousser dans un domaine particulier mais désire qu’elle trouve la voie qui lui convient. Elle a la chance d’avoir son soutien inconditionnel ainsi que celui de sa mère. Jamais ils ne cherchent à l’influencer et ne critiquent pas ses notes. Ils n’attendent pas des notes parfaites et elle se met bien la pression toute seule.

-Pourquoi le métier d’Auror rendrait en particulier ton père fier ? Je te comprends j’aimerais aussi pouvoir protéger plus de personnes. Je suis sûre que tu as le niveau pour intégrer Auror autant sur le plan physique que tes compétences sur le plan magique.

Elle ne fait pas un compliment pour faire plaisir mais parce qu’elle le pense sincèrement. Ils travaillent ensemble régulièrement et sait que même s’il n’est pas aussi studieux qu’elle, il a de très bons résultats scolaires notamment dans les matières attendues pour la carrière d’Auror. Il n’y a donc aucune réponse qu’il ne puisse pas. Alors qu’elle sur le plan physique ce n’est pas du tout ça. Est-ce que cela existe une Auror maladroite ? Elle sourit à cette idée. La suite de la discussion est bien plus morose. Une fois installée, elle a fini par se livrer sur les événements de cet été : l’agression, puis l’égarement dans les rues. Elle avait eu tellement peur et s’était senti tellement désemparée. Elle avait réagi tant bien que mal et heureusement son frère s’en était sorti sain et sauf malgré des séquelles psychologiques. Leur mère est devenue encore plus hyperprotectrice et veut les avoir tout le temps à vue. Depuis la rentrée, ils doivent envoyer un courrier toutes les semaines pour dire comment ils vont. Leur père est plus posé dans ses réactions même si lui a eu très peur aussi. Elle sait que ses parents s’inquiètent énormément pour Natan alors elle ne peut pas aller mal elle aussi. Elle se l’interdit et tasse tout au fond d’elle. Elle vient de se livrer et l’écoute attentivement. Il tente de la rassurer en lui disant que c’est normal de paniquer quand c’est de la famille. Il lui évoque ses peurs et elle est étonnée : elle ne savait pas. Elle comprend le principe de connaitre ses faiblesses et ses forces mais se rend compte qu’en réalité, elle ne se connait pas du tout. Elle n’a jamais eu affaire à de telles situations

Je n’avais jamais été confronté à une telle situation et je crois qu’en réalité je ne me connais pas si bien. Je ne sais pas si j’ai des phobies ni mes forces et faiblesses. A part que je suis totalement incompétente sur un balai. Cela m’a fait prendre conscience à quel point je ne me connais pas. Je pensais jusque-là qu’en étudiant, j’accumulerais assez de connaissances mais finalement cela ne suffit pas si en situation de crise, je ne suis pas capable de les ressortir ou alors que partiellement. J’ai pris conscience de la différence entre théorie et pratique et finalement je ne suis quasiment que théorie.

Il met en avant sa jeunesse mais elle aimerait être plus que cela. Elle voudrait déjà être adulte pour pouvoir protéger sa famille. Elle murmure :

-A quoi cela sert d’être mature si finalement je ne suis pas capable de l’appliquer et de protéger efficacement ma famille? Cela revient à ce que je disais auparavant : j’ai une certaine capacité de raisonnement mais le passage à la pratique est encore aléatoire. Tu te rends compte je nous ai perdu alors que mon frère était en état de choc et totalement dépendant de moi. Je nous ai fait perdre du temps tout cela car je n’étais pas capable de retrouver mon chemin.

Elle écoute le reste de son discours et se sent tout de même un peu rassuré. La comparaison avec les médecins lui parle car elle est factuelle et fait appel à la raison. Cela lui permet de sortir de l’émotionnel et de pouvoir réfléchir calmement. Il est vrai qu’au moins, elle a réussi à sortir sa baguette pour lancer un sort. Cela a permis à Natan de s’en échapper. Elle se sent reconnaissante qu’il lui dise qu’elle a le droit d’être choqué. C’est le premier à lui poser ce genre de mots. Ses parents étaient bien trop préoccupés par Natan et elle n’a pas donné de signes d’inquiétudes. Elle les comprend et ne leur en veut pas mais cela lui fait du bien d’entendre ces mots et cela lui enlève un poids. Elle respire un grand coup comme si elle avait bloqué de l’air qui s’entassait depuis quelques temps. Elle se sent libérée d’un poids mais n’arrive pas encore à mettre des mots sur cela. Pour l’instant c’est le corps qui parle. La dernière question permet à Zoé de revenir totalement à sa capacité de raisonnement. Il lui pose une question et elle doit y répondre factuellement. Elle prend quelques minutes pour réfléchir. Ses larmes se sont totalement taries et elle répond d’une voix posée :

-Merci tu es le premier à me dire ce genre de choses. Je crois qu’avec un inconnu je ne lui aurais pas dit de s’enfuir une fois l’agresseur pétrifié. Je lui aurais dit de venir derrière moi afin de pouvoir assurer sa sécurité. J’aurais vérifié que l’agresseur était bel et bien immobilisé et je serais parti en reculant afin de ne pas le quitter des yeux jusqu’à ce que je sois certaine que nous étions en sécurité. Ensuite j’aurais averti les autorités. Oui c’est ce que j’aurais fait avec quelqu’un que je ne connaissais pas. Cela m’aurait évité de perdre la personne.

Elle l’écoute parler du taux de suicide dans les Pays Asiatiques et elle ne s’était jamais posé ce genre de question. Elle est sidérée devant un tel chiffre à cause de la pression parentale. Même s’il ne subit pas cette pression directement, il a grandi cette culture et porte donc ce type de valeur intrinsèquement. Cela lui permettrait d’être conforme à un modèle et donc de pouvoir s’identifier et se reconnaitre. S’il prend un autre choix, il va s’en éloigner et donc se différencier. Elle comprend donc qu’il puisse être tiraillé entre ses désirs et une volonté d’être conforme à un modèle culturel.

-Je ne savais pas du tout, je ne me suis jamais penché sur ce genre de questions. Mais je comprends que cela puisse te mettre une forme de pression et que tu puisses hésiter ainsi. Je suis sûre que trouveras la réponse qui te convient.

Elle ne va pas lui faire le discours sur le destin tout tracé car elle n’y croit pas du tout. Mais elle a confiance en lui et il a les réponses en lui. Il faudra juste le temps qu’il les trouve tout comme elle. Si elle peut l’aider, elle le faire. Mais ce n’est pas l’heure. Elle vient de se livrer et elle voit bien qu’il tente de la rassurer. Malgré sa capacité de raisonnement, elle se sent prise dans une boucle infernale dont elle ne sait pas trop bien comment se sortir. Elle sait qu’il a raison mais elle n’arrive pas à l’intégrer. Sa raison crie oui mais son cœur doute et remet tout en question. Elle n’ose même pas lui répondre car elle va encore tourner en rond. Elle est prise entre deux eaux et il va finir par la trouver insupportable à radoter ainsi. Elle a l’impression d’avoir besoin de culpabiliser et de ruminer. Elle doit s’améliorer pour son frère : c’est insupportable pour elle de le voir aller mal et d’entendre ses cauchemars toutes les nuits. Avant la rentrée, elle a passé des nuits entières dans sa chambre à tenter de le rassurer. Le sentiment de culpabilité qu’elle ressent est énorme et elle ne sait pas comment elle va pouvoir s’en sortir. En tout cas, il semble vraiment vouloir l’aider et se montre présent pour elle. Elle accepte qu’il la prenne dans ses bras et cela lui fait du bien de se sentir ainsi contenu. Cela la rassure et lui procure une sensation de chaleur apaisante. Lorsqu’il lui parle de sport de combat, l’envie la prend immédiatement. Elle qui n’est pas très sportive ressent le besoin de se défouler. Il lui aurait proposé avant les vacances d’été, elle lui aurait ri au nez en disant que cela n’arriverait jamais. D’ailleurs personne parmi ses amis ne peut imaginer qu’elle se mette à un sport de combat. Elle est plus souvent comparée à un rat de bibliothèque et ses expériences physiques se limitent à des catastrophes sur un balai. Donc rien de très glorieux. Elle espère tout de même qu’elle ne le blessera pas par inadvertance. Et l’idée de le faire en révisant lui plait beaucoup. Cela lui permettra de mêler pratique et théorie, exactement ce dont elle a besoin. Elle lui est très reconnaissante qu’il ait eut une telle idée.

-Oui j’aimerais beaucoup que tu m’entraines ainsi s’il te plait. J’adore l’idée qu’en même temps tu me propose des cas où je dois répondre. Ainsi je pourrais mêler théorie et pratique.  J’espère juste ne pas te blesser par inadvertance.

Il n’a même pas besoin de lui dire de la suivre qu’elle est déjà partie. Elle a pris sa main et s’est mise en route. Elle ne sait pas trop où d’ailleurs mais assurément dans un espace extérieur. Il est très rare de voir Zoé ainsi mais elle se sent surexcitée. Elle marche rapidement et même très rapidement. Elle est pressée de tester. C’est rare qu’elle ressente cela, elle qui est si souvent calme et posée. Elle a envie d’essayer de lui taper dessus et d’observer ce qu’elle va ressentir. Est-ce qu’elle va aimer cela ? En tout cas, elle en a très envie. Elle voudrait savoir se défendre autrement que par la magie. Elle se demande toujours ce qu’elle aurait pu faire si son sort avait totalement échoué. Elle aurait été complétement paralysé ne pouvant rien faire. Alors que si elle apprend, à se battre, elle pourra se défendre sans utiliser la magie ainsi que ses proches. Cela lui donnera plus de cordes à son arc et elle sera donc forcément moins démunie. Elle est tellement pressée qu’elle fait des petits sauts et arrive dehors limite en pressant Mara.  Il n’a jamais dû la voir ainsi. Une fois dehors, elle se tourne vers lui et dans un geste impulsif tente de lui taper dessus. Son coup est totalement gauche et inutile mais elle trouve cela très grisant. Elle a très envie de recommencer mais se rend bien compte qu’elle a besoin d’apprendre et d’entraînement.

-Quelles sont les bases que je dois acquérir ?

Cela doit être comme pour tout : il y a des bases à maitriser et une fois que cela est fait le plus gros est acquis. En tout cas c’est ce qu’elle imagine. Elle a déjà vu des films avec des sports de combat et se demande si ce sera ainsi. Elle sautille sur place manifestant son état d’excitation. Heureusement que personne d’autre ne la voit ainsi. Mais cela lui fait du bien de bouger et d’arrêter de parler en boucle. C’est peut-être ce qui lui permettra de cette boucle infernale qui trotte dans sa tête. La discussion n’a pas permis qu’elle puisse revenir à la raison et de stopper ces ruminations. Elle espère que l’action lui permettre de trouver des solutions concrètes. Il est fort possible que ce soit le cas car cela va lui donner des stratégies si jamais une situation de ce genre se représente. Elle va pouvoir défendre ses proches de manière concrète et c’est exactement ce dont elle a besoin. Elle est très heureuse qu’il ait compris ce qu’il fallait lui proposer.

Elle est prête à commencer à se battre mais son premier coup est ridicule. Un rire lui échappe quand il la surnomme Rambo. La référence lui parle. Elle l’écoute attentivement lui expliquer qu’elle va d’abord commencer par apprendre à parer, à éviter et à encaisser. Elle est très concentrée quand il parle des chutes. Elle doit donc contrôler ses chutes pour tomber sur des zones avec de la graisse. Cela semble tellement logique et pourrait lui être aussi utile quand elle tombe suite à des maladresses. Mais comment elle contrôle sa chute ? Elle va devoir lui poser la question mais elle le laisse aller au bout de son discours. Quelque chose l’intrigue très fortement et elle trouve cela contradictoire dans son discours. Elle comprend bien le principe de l’exercice mais tout de même quelque chose cloche avec son discours précédent.

-Déjà, je fais comment pour contrôler sur quelle partie de mon corps je chute ? Car généralement quand je me retrouve par terre, je ne maitrise rien du tout et les zones impactées sont assez aléatoire. Et aussi je fais comment pour apprendre à encaisser si tu t’arrêtes avant l’impact ? Ce n’est pas un peu contradictoire ? Promis, je ne suis pas en sucre. Mais je ne veux pas apprendre à moitié, si je dois défendre mes proches, les agresseurs ne feront pas semblant de m’attaquer.

La question sur les chutes peut paraitre bête mais elle n’a jamais appris à tomber. Elle ne s’est jamais intéressée à ce sujet et a besoin d’exemples concrets. Son regard est très concentré et sérieux. Elle veut vraiment apprendre et suit tous les mouvements qu’il lui montre. Elle est très visuelle et inscrit tous les mouvements dans sa mémoire et les visualise au fur et à mesure pour les intégrer. Elle hoche la tête pour lui indiquer que c’est bon. Elle tente d’appliquer tout ce qu’il lui a dit afin d’esquiver, de contrer ou de parer selon la situation. Sa concentration et sa grande capacité de mémorisation font qu’à un rythme lent, elle montre qu’elle a parfaitement retenu les mouvements montrés. Pour une fois les mouvements de son corps semblent maitrisés et non aléatoires. Si des personnes la connaissant la regardait, il ne reconnaitrait sûrement pas la catastrophe de service. Mais là, elle ne rigole pas et prend un certain plaisir à réaliser les mouvements. Mais elle trépigne un peu et a envie de passer à la vitesse supérieure. Elle est intelligente et n’a pas besoin d’un temps considérable pour retenir ce genre de choses. Il pourrait aller un peu plus vite quand même : elle sait bien qu’un combat ne se fait pas à cette vitesse là. Est-ce qu’il aurait peur de la casser et qu’elle est en sucre ? Il est vrai qu’elle n’est pas l’élève la plus physique de l’école et que normalement le sport ce n’est pas trop son truc. Mais là c’est différent : elle trouve cela énergisant d’apprendre à se battre et se sent envahit d’une énergie inhabituelle.

La phrase une chose à la fois : une phrase digne d’un adulte. Si elle avait dû faire une chose à la fois, elle ne serait jamais à son niveau actuel. II lui a souvent été dit qu’elle ne pouvait pas étudier plusieurs sujets en même temps sinon elle allait se perdre. Elle ne les a jamais écoutés et ne s’est jamais perdu. Elle a besoin d’aller plus vite que la moyenne et de se surpasser. Elle ne se met à quelque chose pour être moyenne mais pour progresser vite. Elle a décidé de le laisser l’entrainer, ce n’est pas pour faire semblant de se taper. Elle a bien conscience qu’elle risque d’avoir mal mais elle en a assez d’être faible et de ne rien pouvoir faire de ce corps. La elle a l’occasion de s’améliorer sur ce plan là et de pouvoir être vraiment utile pour protéger ses proches. Alors elle espère qu’il n’ira pas trop doucement et ne pensera pas qu’elle est en sucre. Elle compte bien prouver qu’elle n’est pas qu’un cerveau et qu’elle est aussi résistante. Elle n’est pas endurante car elle n’a clairement pas l’habitude mais elle est certaine de pouvoir le devenir. Elle doit juste s’entraîner. Finalement c’est comme quand elle étudie un sujet. Elle apprend les bases et plus elle s’entraine plus cela est simple. Elle espère ne plus jamais l’entendre prononcer cette fichu phrase qui l’exaspère. D’ailleurs cela a dû se voir sur son visage car c’est quelqu’un de plutôt expressif. Elle ne contrôle pas vraiment ses émotions et ne cherche pas à le faire sauf quand cela s’avère réellement nécessaire. Elle sent tout de même que progressivement, il augmente la cadence des coups. Elle reste bien concentrée pour continuer les enchaînements nécessaires. Jusque là tout se passe plutôt bien, enfin sauf quand soudainement, elle s’est retrouvée sur les fesses. Elle encaisse le choc et se relève immédiatement. Elle écoute, désormais elle sera attentive et elle ne veut plus se faire berner ainsi. Elle lui dit en rigolant :

-Tu triches tu avais dit que tu ne portais des coups que sur le haut de mon corps et tu t’attaques à ma jambe.

Elle préfère cela en réalité car elle va être obligé d’être réellement attentive. Elle ne va pas pouvoir anticiper en se disant que les coups ne seront que sur le haut de son corps. Cela va bien plus ressembler à une situation de combat réel avec des coups qui peuvent être portés sur l’ensemble du corps. Elle se remet en garde prête à la suite. Elle lui dit avec un sourire taquin :

-Même pas mal, faudra y aller plus fort.

Cela lui fait du bien de se battre ainsi. Elle sent qu’elle évacue les énergies accumulées dans son corps. Elle ne lui dira sûrement pas si elle a mal. Elle ne compte pas se plaindre à la moindre petite douleur sinon cela ne sert à rien de procéder à un tel entraînement. Il est temps qu’elle se dépasse et qu’elle apprenne à connaitre ses faiblesses. Ils en parlaient à la bibliothèque et elle compte bien profiter de l’occasion pour voir jusqu’où elle est capable d’aller. Elle va ainsi pouvoir prendre conscience de ses limites et tenter de les dépasser. Ce n’est pas des petites douleurs et des bleus qui vont l’arrêter. Quand Zoé a un objectif en tête, elle se donne les moyens de l’atteindre et peut se montrer très déterminé voir même entêté. Elle est ainsi depuis sa tendre enfance et c’est qui lui permet d’être une aussi bonne élève. Elle se rend compte qu’avoir des bonnes notes ne suffit pas. L’objectif d’être Auror trotte sérieusement dans sa tête.  Elle l’écoute lui poser sa question et l’insulte intérieurement quand il lui demande d’effectuer la gestuelle. Cela va sérieusement compliquer la chose car elle va devoir coordonner ses mouvements pour continuer à esquiver. Une idée apparaît dans sa tête. Elle esquive un de ses coups et en profite pour donner un grand coup de pied au sol. Elle provoque un nuage de poussière qui lui permet de créer une diversion pour réaliser la gestuelle et dire le sort. Cela lui a offert quelques secondes de répit ou il est distrait par son action pour pouvoir réaliser les gestes sans risquer de se prendre un coup. Elle a un grand sourire car assez fière de son action.

-J’utiliserais le sort Episkey

Elle sourit quand il lui dit que tout le monde ne sera pas aussi loyal qu’un Poufsouffle. Elle en a bien conscience et il ne sert à rien d’en rajouter. Cela montre qu’il l’entraîne un peu plus sérieusement. Elle est concentrée et use de stratégie pour pouvoir réaliser la gestuelle demandée. Cela semble fonctionner et le fait légèrement reculer. Au moins, elle a pu réaliser les gestes mais il ne semble pas décidé à la laisser avec cette petite victoire. Il lui dit de ne pas se reposer sur les lauriers et lui assène un enchaînement baguette coup à la poitrine. Elle se retrouve au sol, la respiration coupée. La sensation est effrayante mais elle garde son calme et suit ses conseils. Sa respiration revient à la normale et son cerveau est totalement opposé à l’arrêt de l’entrainement. Ils viennent à peine de commencer. Pourquoi veut-il déjà arrêter ? Elle est encore capable de s’entraîner et n’a aucune envie de s’arrêter. Il lui frotte le dos et une idée lui vient en tête. Il lui a bien rappeler qu’ils sont des sorciers et donc peuvent utiliser leurs baguettes. Bien, elle compte bien appliquer son conseil et lui lance un maléfice de pot de colle.

-Colloshoo

Il va se retrouver les chaussures collées. Elle en profite pour se relever et va tenter quelque chose. Elle se remémore tous les gestes qu’il a utilisé pour l’attaquer et tente de les reproduire. Cette fois-ci c’est à son tour d’attaquer et elle se rappelle assez bien les gestes qu’il a utilisé contre elle. Par contre cela manque un poil de force. Elle se sert uniquement de sa mémoire et elle enchaîne ainsi plusieurs attaques contre lui. Elle sent la fatigue mais ne compte pas s’arrêter à cause de cela. Sinon cela ne sert à rien de s’entraîner. Elle a un regard déterminé et sent une forme de rage en elle qui a besoin de s’exprimer quand elle porte des coups à Mara. Elle repense à l’agression de Natan et ses yeux se mettent à briller de rage. Elle ressent de nouveau la peur et a besoin de se défouler et de faire sortir cette colère. Elle repense à quand elle les a perdus et ne veut plus jamais être aussi incapable. Sa respiration s’accélère accompagné d’un début d’essoufflement mais elle ne veut pas arrêter. Elle doit apprendre sinon elle ne changera jamais. Elle ne veut plus être la Zoé incapable de protéger correctement son frère. Elle lui dit d’une voix remplie de rage et de colère tout en restant posée. C’est une colère froide qui s’exprime.

-Continuons s’il te plait. Tu parlais de tes forces et de tes faiblesses. Moi je ne les connais pas et j’ai besoin de les connaitre. Je ne connais pas meilleur endroit que la maintenant pour les connaitre. Je suis en sécurité et il vaut mieux que je découvre maintenant mes limites que lorsque je serais de nouveau confronté à une situation de crise. La situation avec mon frère a bien montré que cela peut arriver à tout le monde à tout moment. Je veux être capable de réagir. S’il te plait continuons j’en suis encore capable.

Elle était en train de décharger sa colère, de placer des coups mais sans que cela ne soit réellement efficace. Elle ressent toute la rage en elle et toutes les émotions ressenties cet été ressortent. Le désespoir, la colère, la tristesse, l’envie de tout casser. Elle avait mis tout au fond d’elle ces émotions et là elles ressortent d’un coup. Elle a envie de crier, de pleurer. Elle continue d’enchaîner les coups mais s’essouffle de plus en plus. Elle finit par ne plus réussir à toucher mais continue. Elle est totalement déchainée se laissant envahir par la colère. Elle ne réfléchit plus jusqu’à ce que le ton de Mara la stoppe. Ce n’est pas tant le sens de ses mots que le ton dur qui la fait stopper. Quand elle s’arrête, son corps se met à trembler et les larmes coulent. Elle libère toute la rage qui se trouve en elle et toutes les émotions accumulées. Son corps la lâche et elle se retrouve à terre. Elle s’effondre au sol en larme. Elle n’a pas l’habitude de produire un tel effort et prend conscience de la faiblesse de son corps. Elle ne l’a jamais entraîné et aujourd’hui, il lui montre bien. Elle est déçue de ne pas être plus résistante et de ne pas pouvoir aller plus loin. Elle se sent tellement faible. Mais elle ne compte pas rester ainsi. Son esprit battant est toujours présent.

Elle tente de se relever pour ne pas rester au sol avachi. Elle doit se tenir debout malgré ses jambes qui tremblent. Elle restera ainsi et l’écoute avec un regard sérieux. Elle comprend qu’elle doit prendre du muscle et est très attentive à tous les exercices qu’il lui montre. Elle sort même un parchemin pour prendre des notes de ce qu’il lui dit. Elle ne veut surtout ne rien oublier pour réaliser tous les exercices. Donc elle doit faire des exercices de musculations quotidiennement, courir tous les deux jours et taper dans les sacs du terrain de Quidditch une fois par semaine. Elle dessine les exercices qu’il lui montre pour être certaine de bien les reproduire. C’est bien la première fois qu’elle va subir ce genre d’entraînement. Elle compte bien le suivre sérieusement. Elle n’a pas vraiment entendu qu’il a trouvé le test concluant. Elle comprend juste qu’elle n’est pas au niveau et qu’elle doit s’améliorer. Elle fera tout ce qu’il faut pour changer cela. Elle note aussi pour le régime alimentaire et compte bien le prendre à la lettre. Elle est contente qu’il accepte de l’entraîner et de l’aider dans cette voie. Ecouter et noter lui a permis d’apaiser ses larmes. Elle est de nouveau au niveau neutre émotionnellement. Elle le regarde avec un air de questionnement intense

-Merci de m’avoir arrêté et de m’aider, je me suis laissé envahir par mes émotions. J’avais tout retenu et je crois que c’est ressorti d’un coup. Je n’ai jamais ressenti une rage aussi intense. Je ferais tout ce que tu as dit. J’ai tout noté pour ne rien oublier et je mettrais en place dès aujourd’hui. Je veux vraiment progresser et ne plus être aussi faible. On s’est à peine entraîner quelques minutes et j’ai l’impression d’être totalement épuisé. Et je n’ai fait que me défendre. Je n’imagine même pas si cela avait été un vrai combat. Je serais morte en à peine quelques secondes. Mais tu penses que j’en suis vraiment capable ?

Son côté élève sérieuse qui reprend le dessus comme toujours avec ses notes et sa volonté de mettre en place. Elle a un objectif et se donnera donc les moyens de l’atteindre. Mais une question la taraude. Pourquoi fait-il cela ? Oui ils révisent ensemble mais là c’est autre chose. Cela va prendre du temps à Mara et il est en septième année. En plus il a bien vu qu’elle est très loin sur le plan physique. Elle a honte d’être aussi faible. Ce n’est pas question qu’elle s’apitoie sur son sort car elle est bien décidée à suivre ce qu’il a dit pour changer cela. Il y a ce doute qui l’habite toujours. Est-elle capable d’y arriver ? Elle mettra les moyens nécessaires mais elle craint vu son niveau de départ de ne pas y arriver. Elle doit taire ses craintes et juste se focaliser sur son objectif. Mais qu’est ce qui fait qu’il a envie de prendre du temps pour l’aider ? Oui elle n’a pas du tout entendu ce qu’il a pu dire sur son esprit battant. Elle était bien trop envahie par ses émotions pour y prêter attention. Elle n’a jamais vécu un pareil déferlement d’émotions en elle. En même temps, normalement ses émotions elle les laisse s’exprimer sans les retenir. Elle n’a jamais honte de pleurer lorsqu’elle en ressent le besoin. Mais cela a été différent avec son frère. Elle a tout retenu en elle pour n’inquiéter personne et il fallait bien qu’à un moment cela ressorte. Elle se dit que cela doit être horrible pour ceux qui ne montrent jamais leurs émotions et retiennent toujours tout en eux. Ils doivent être vraiment mal au fond d’eux-même. Mais elle doit demander à Mara. Elle doit lui poser la question pour savoir. Sinon cela va tourner sans cesse dans sa tête et elle n’arrivera pas à se concentrer sur son entraînement. Il va sûrement trouver sa question bizarre ou stupide mais elle doit la poser.

-Pourquoi acceptes-tu de m’aider vu mon niveau physique catastrophique ? Je ne voudrais pas te faire ton temps. Est-ce que cela ne va pas te prendre trop de temps alors que tu dois être bien chargé niveau emploi du temps vu que tu passes tes Aspics.

Elle ne veut pas le déranger ou le déconcentrer dans cette année importante pour lui aussi. Elle ne voudrait pas qu’à cause d’elle, il rate ses examens ou des choses importantes. Et en même temps, elle a très envie d’avoir son aide. Elle se rend compte qu’elle l’apprécie encore plus et qu’elle se sent flattée qu’il veuille l’aider.

Elle a sa tête posé contre lui, contre ses abdos. Elle a commencé par vider toutes les larmes de son corps. Un mélange d'émotions suivi d'un fou rire nerveux. Elle a presque eu l'impression que Mara avait été contaminé par ce rire. Elle n'arrivait plus à s'arrêter. Elle est étonnée de trouver les abdos aussi confortable. Elle se demande si elle sera aussi confortable avec de l'entraînement. Peut-être qu'Albus aura envie de poser sa tête contre elle. D'ailleurs elle le formule a haute voix d'un ton rêveur.

-Oui tu es très confortable. Je pourrais rester ainsi mais ça va finir par être bizarre. Tu crois que j'aurais aussi de tels abdos. Peut-être qu'Albus trouvera aussi cela confortable.

Elle a toujours la tête posée et pense à Albus. Elle n'a jamais regarde s'il a des abdos. La prochaine fois qu'elle le voit elle va regarder cela. Il serait peut-être étrange qu'elle lui demande. *Est ce que tu as des abdos Albus. Peux tu me les montrer ?*. Non il ne va pas comprendre. Elle regardera discrètement. Elle peut peut être lui proposer une baignade dans le lac. Ainsi il sera obligé de se mettre torse nu et elle pourra le regarder. Ou alors elle peut mettre sa tête sur son torse ainsi elle pourra vérifier si la sensation est la même et évaluer la différence. Elle est en train de divaguer mais trouve cela agréable. Une sensation de chaleur l'envahit.

Elle se recentre sur la discussion avec Mara qui lui évoque son emploi du temps chargé et ses soucis de mec. Un sourire tendre apparaît sur son visage. Elle ne veut pas absolument pas être un poids et entraver sa vie personnelle ou scolaire. Elle sait que c'est une année chargée et elle est déjà très reconnaissante qu'il lui accorde du temps. Elle est surprise d'entendre au moins deux fois par semaine mais est ravie. Avec l'emploi du temps chargé de Mara, elle pensait que ce serait beaucoup moins. Elle est tellement contente qu'elle lâche son torse pour lui sauter au cou et lui dépose un bisous sur la joue.

-Vraiment merci à toi. C'est déjà génial que tu puisses m'entraîner deux fois par semaine. Et si jamais je peux t'aider en quoique ce soit hésite à me demander. Je vais te devoir un gros service la.

Zoé a un petit sourire en disant. Elle est sérieuse. S'il a besoin de quelque chose, elle fera ce qu'elle peut pour l'aider. C'est énorme ce qu'il va faire pour elle.

Elle a sa tête posé contre lui, contre ses abdos. Elle a commencé par vider toutes les larmes de son corps. Un mélange d'émotions suivi d'un fou rire nerveux. Elle a presque eu l'impression que Mara avait été contaminé par ce rire. Elle n'arrivait plus à s'arrêter. Elle est étonnée de trouver les abdos aussi confortable. Elle se demande si elle sera aussi confortable avec de l'entraînement. Peut-être qu'Albus aura envie de poser sa tête contre elle. D'ailleurs elle le formule a haute voix d'un ton rêveur.

-Oui tu es très confortable. Je pourrais rester ainsi mais ça va finir par être bizarre. Tu crois que j'aurais aussi de tels abdos. Peut-être qu'Albus trouvera aussi cela confortable.

Elle a toujours la tête posée et pense à Albus. Elle n'a jamais regarde s'il a des abdos. La prochaine fois qu'elle le voit elle va regarder cela. Il serait peut-être étrange qu'elle lui demande. *Est ce que tu as des abdos Albus. Peux tu me les montrer ?*.  Non il ne va pas comprendre. Elle regardera discrètement. Elle peut peut être lui proposer une baignade dans le lac. Ainsi il sera obligé de se mettre torse nu et elle pourra le regarder. Ou alors elle peut mettre sa tête sur son torse ainsi elle pourra vérifier si la sensation est la même et évaluer la différence. Elle est en train de divaguer mais trouve cela agréable. Une sensation de chaleur l'envahit.

Elle se recentre sur la discussion avec Mara qui lui évoque son emploi du temps chargé et ses soucis de mec.  Un sourire tendre apparaît sur son visage. Elle ne veut pas absolument pas être un poids et entraver sa vie personnelle ou scolaire. Elle sait que c'est une année chargée et elle est déjà très reconnaissante qu'il lui accorde du temps. Elle est surprise d'entendre au moins deux fois par semaine mais est ravie. Avec l'emploi du temps chargé de Mara, elle pensait que ce serait beaucoup moins. Elle est tellement contente qu'elle lâche son torse pour lui sauter au cou et lui dépose un bisous sur la joue.

-Vraiment merci à toi. C'est déjà génial que tu puisses m'entraîner deux fois par semaine. Et si jamais je peux t'aider en quoique ce soit hésite à me demander. Je vais te devoir un gros service la.

Zoé a un petit sourire en disant. Elle est sérieuse. S'il a besoin de quelque chose, elle fera ce qu'elle peut pour l'aider. C'est énorme ce qu'il va faire pour elle.